VISITA DE DIEGO VIAÑO.

O día 24 de outubro conmemórase o día das Bibliotecas Escolares e tamén o Día Mundial Contra o Cambio Climático, pero nós celebrámolo xa de xeito anticipado o 16 de outubro. Neste curso 2025/26 continuamos centrando o noso proxecto nunha educación ambiental preocupada polo cambio climático, así, este novo proxecto leva por título:"Coida do clima, coida dos teus".

Para presentar este novo proxecto contamos cunha introdución informativa do xornalista e meteorólogo da TVG Diego Viaño Moure, que nos amosou a importancia da  información meteorolóxica.

Despois desta charla informativa e ao longo do curso, cada grupo realizará un traballo de investigación sobre diferentes temáticas mediambientais relacionadas co clima,  que constará dunha parte teórica que posteriormente expoñerá ao resto do alumnado a partir do segundo treimestre e dunha parte gráfica para crear un mural xeral de carácter informativo-expositivo. As temáticas elexidas para cada grupo son as seguintes:

  • E. Infantil: Eucaliptos non, carballos si.
  • 1º E. Primaria: Industria textil, produción e consumo.
  • 2º E. Primaria: Economía circular
  • 3º E. Primaria: Degradación dos ecosistemas
  • 4º E. Primaria: O clima e a saúde
  • 5ºE. Primaria: Os incendios forestais
  • 6ª E. Primaria: A pegada do carbono







Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ENTROIDO METEOROLÓXICO.

Imagen
 Celebramos o Entroido disfrazándonos de fenómenos meteorolóxicos. Distintos membros da comunidade educativa: pais, nais, nenos, nenas, mestres e mestras participaron nesta festa poñéndolle imaxinación e ganas de festa.
Leer más

ESTACIÓN METEOROLÓXICA SENSORIAL. AULA ESPECÍFICA.

Imagen
 Na Aula Específica do centro  desenvolveron ao longo do curso unha actividade rutinaria inserida no marco da estimulación basal e pedagoxía sensorial, contando coa participación de dous alumanos con necesidades de apoio extenso e xeneralizado. Trátase dun ritual predictible e sistematizado, orientado á discriminación sensorial primaria a través de experiencias directas e simuladas relacionadas coa meteoroloxía e a exposición a estímulos táctiles, térmicos e cinestésicos. Secuenciaron a actividade  en catro bloques sensoriais, tres deles asociados a un fenómeno meteorolóxico e o derradeiro referente ás estacións: 1.  Módulo "choiva": discriminación mollado /seco. Os alumnos tocan a superficie do peitoril da ventá para comprobar se está seco ou mollado.  A docente verbaliza a palabra segundo o caso. A continuación, compróbase o recipiente da choiva. Baleirase e, se ten auga, a mestra indica "choveu" e aplica microaspersións de auga sobre as mans ou antebrazos dos...
Leer más

INFORME METEOROLÓXICO DE XUÑO. 4º DE PRIMARIA.

Imagen
No mes de xuño 4º de primaria foi a clase encargada de facer a súa observación do tempo atmosférico, o rexistro correspondente, subir os datos á aplicación de MeteoGalicia, facer as contas correspondentes para calcular a temperatura media do mes e a cantidade de precipitacións e anotar os resultados no climograma do Espazo Meteorolóxico. Rematando cun resumo da información obtida para o resto da comunidade   a través da megafonía do centro.                        
Leer más